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		<title>Comment concevoir des contenus ?</title>
		<link>https://zerudi.com/</link>
		<description>Derniers commentaires de Comment concevoir des contenus ?</description>
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        		<title>Comment concevoir des contenus ?</title>
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		<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 11:03:00 +0200</lastBuildDate>
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			<title><![CDATA[Concevoir des contenus de formation pour le web]]></title>
			<link><![CDATA[https://zerudi.com/p-Comment_concevoir_des_contenus#c57]]></link>
			<description><![CDATA[<p>Le e-learning, comme son nom l'indique, a vocation de favoriser l'apprentissage par l'accès à l'ensemble des ressources qu'offre le "virtuel" ("e"). Learning (apprendre) intègre - c'est comme cela qu'il fut vendu aux organisations afin d'optimiser les coûts de journées "homme" en formation et de déployer plus rapidement les compétences nécessaires - un système d'acquisition de "savoirs" (souvent amalgamé avec compétences) et de compétences ; le tout, "sanctionné" par un système d'évaluation. Aussi, l'e-learning est une méthode à la fois d'apprentissage et d'évaluation d'apprentissage ; la dite méthode est composée d'outils aussi divers que variés en virtuel (via un écran).<br />
<br />
L'autoformation n'est pas une méthode, ce n'est donc pas une composante du e-learning, c'est un processus appartenant à la "grande" famille de l'apprenance et principalement du courant de l'accompagnement de l'adulte initié par Gaston Pineau (Autoformation, écoformation, hétéroformation) dans les années 80. Tremblay a écrit un excellent ouvrage sur la question de l'autoformation, qu'elle met en exergue de l'autodidaxie ; ainsi, l'autoformation comprends 5 modus operandi (inutile de les aborder ici.).<br />
L'autoformation désigne, littéralement l'ensemble des processus, des situations, des méthodes, des opportunités qu'une personne met en oeuvre pour se développer. L'autoformation n'est pas "sanctionné" par une évaluation. Le e-learning est l'une des méthodes inhérentes à l'autoformation.<br />
<br />
C'est ce que j'ai développé avec le DOKUBOOK Mentorat, que Vincent à accueilli sur sa plateforme personnelle ; un système d'autoformation non sanctionné par une évaluation, mais permettant d'apprendre quand le participant, le veut, comme il le veut, avec qui il le veut et où il le veut. J'y ai intégré des outils d'E-learning, mais avec réelle vocation d'autoformation. Zerudi participe à l'autoformation des personnes tout en proposant des fonctionnalités d'e-learning.<br />
<br />
Souhaitant que ces quelques éléments participent d'éclaircir ces concepts :-)<br />
Belle journée à vous<br />
Yves R.</p>]]></description>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 03 Aug 2014 10:54:35 +0200]]></pubDate>
		</item>
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			<title><![CDATA[Concevoir des contenus de formation pour le web]]></title>
			<link><![CDATA[https://zerudi.com/p-Comment_concevoir_des_contenus#c20]]></link>
			<description><![CDATA[<p>Hello Victor : pas de date précise déterminée pour l'instant. En septembre en tout cas.<br />
<br />
Merci Stéphane <img src="//zerudi.com/images/smileys/emoticon_smile.png" alt=":)"/><br />
<br />
Nathalie : oui, grâce à Zerudi vous pourrez commercialiser simplement vos parcours. Pour la définition de l'e-learning, oui : "accès à des ressources... échanges et collaborations à distance". En auto formation il n'y a pas forcément cette notion d'échange, c'est ce qui les distingue. Mais dans l'absolu, vous avez raison, tout est dans l'accompagnement.</p>]]></description>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 01 Jul 2014 20:41:05 +0200]]></pubDate>
		</item>
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			<title><![CDATA[Concevoir des contenus de formation pour le web]]></title>
			<link><![CDATA[https://zerudi.com/p-Comment_concevoir_des_contenus#c19]]></link>
			<description><![CDATA[<p>Bonjour, <br />
Je partage tout à fait votre approche. Ma difficulté actuelle est plus liée à la commercialisation de modules courts avec un moyen de paiement souple, je pense que votre système va dans ce sens là. <br />
Je suis moins d'accord sur votre définition du e-learning. Je préfère celle de l'UE : l’e-learning est l’utilisation des nouvelles technologies multimédias de l’Internet pour améliorer la qualité de l’apprentissage en facilitant d’une part l’accès à des ressources et à des services, d’autre part les échanges et la collaboration à distance". L'autoformation fait donc partie du elearning, de même que les moments synchrones. Tout pour moi est dans l'accompagnement qui est à moduler suivant les modes d'apprentissage,  le niveau d'utilisation des outils numériques et la personnalité de l'apprenant.</p>]]></description>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 01 Jul 2014 15:45:46 +0200]]></pubDate>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Concevoir des contenus de formation pour le web]]></title>
			<link><![CDATA[https://zerudi.com/p-Comment_concevoir_des_contenus#c18]]></link>
			<description><![CDATA[<p>Bonjour Vincent<br />
Merci pour cette vidéo qui recadre.<br />
<br />
Je kiff ton approche qui est aussi la mienne.<br />
<br />
Pourquoi faire compliqué, alors que dans  90% on peut faire simple et aller droit au but pour éviter l'abandon.<br />
<br />
Amicalement<br />
Stéphane Munnier</p>]]></description>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 01 Jul 2014 13:25:19 +0200]]></pubDate>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Concevoir des contenus de formation pour le web]]></title>
			<link><![CDATA[https://zerudi.com/p-Comment_concevoir_des_contenus#c17]]></link>
			<description><![CDATA[<p>Hello, Merci pour cette première vidéo, enrichissante et simple à la fois.<br />
Pour quelle date est prévue l'ouverture de Zerudi ?<br />
Sera t-il possible de faire des supers lancements et si oui quand ?<br />
Christophe B......, m'a dit le plus bien de vous, serait-il possible de faire une conf call ?<br />
Au plaisir de vous lire</p>]]></description>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 01 Jul 2014 12:04:39 +0200]]></pubDate>
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